- معالجة الكلمات الصعبة في درس القرآن الكريم
إن ارتفاع مستوى الطلبة في درس القرآن الكريم يعتمد على شيئين اثنين :
أولاً :- القراءة الصحيحة المجودة
.
ثانياً :- فهم معاني الكلمات والآيات
.
ولكي يوفق المعلم في ذلك فعليه بالاستعانة بالله ومراعاة النقاط التالية
:
1- السبورة :- إن الاستخدام الأمثل للسبورة يكون على مرحلتين:-
أ- المرحلة الأولى ويقوم المعلم في مرحلة العرض بتقسيمها إلى أقسام:
الأول : للكلمات صعبة المعنى ( الصمد ، غاسق... ) .
الثاني : للتجويد والكلمات صعبة الكتابة الرسم العثماني ( الصلوة،الزكوة...) .
الثالث : وهو المهم وهو الكلمات صعبة النطق والقراءة ( لإيلاف، لترونها... ) .
ب- المرحلة الثانية :استخدام السبورة من قبل الطلبة وذلك في مرحلة
التطبيق حيث أن المعلم قد أدى دوره في مرحلة العرض ، فإذا وجد بعد ذلك بعض
الطلبة الذين لازالوا يخطئون في نفس الكلمات فإن المعلم يقوم في كل حصة
بإخراج طالب واحد إلى السبورة لإصلاح خطئه بنفسه بإشراف معلمه
2- الترديد والتكرار: ويكون ذلك كالتالي :-
أ- يكرر المعلم نطق الكلمة صعبة النطق عدة مرات - قبل القراءة أو اثنائها - وليس بعدها .
ب- يجعل اثنين من الممتازين يعيدان نطقها .
ج- يركز على الضعاف في إعادة نطقها .
د- يضع الطلبة خطاً تحتها في الأجزاء .
هـ- يكتبها الطلبة في دفتر القرآن الكريم .
3- البطاقات :- ويكتب كل كلمة صعبة نطق في بطاقة، وتعتبر سبورة صغيرة
متحركة لضعاف الطلبة ، والأفضل تلوينها حسب الصفوف ،أو جعلها في شرائح
أوبلاستك.
4- الأشرطة :- ويحث المعلم الطلبة على شراء شريط المنهج ، حيث أن له فوائد منها :-
أ- أنه استماع للقرآن الكريم وعبادة الله
.
ب- رفع لمستوى الطلبة حيث أنه بمثابة معلم متنقل .
ج- وسيلة تربوية تخدم القرآن الكريم .
د- فائدة تعليمية تعم كل من في المنزل وليس الطالب فقط .
هـ- يفرج الله سبحانه به ما في المنزل من مشاكل وهموم صحية وأخلاقية واجتماعية ...
5- الثناء والتشجيع بحرارة بالغة : لما لذلك من أهية قصوى في رفع مستوى الطلبة ، فيقوم العلم بالآتي :
أ - استخدام الثناء بالكلمات الاسلامية المباركة مثل : بارك الله فيك ... شفويا وفي دفاتر الواجب
.
ب - الربط بين اسمائهم وبين بعض شخصيات الاسلام العظيمة وتشبيههم بهم .
ج- تقسيم الفصل إلى زمر وتسميتها بأسماء السلف الصالح أو الغزوات الاسلامية ...
د- إخراج بعضهم إلى مقدمة الفصل ومدحهم أمام زملائهم وتلقيبه بأنه معلم الفصل هذه الحصة .
هـ- جعل جميع الطلبة يثنون عليه بصوت واحد .
و- بعثه مع عريف الفصل إلى المدير لتشجيعه .
ز- تكريمه في طابور الصباح .
إلى غير ذلك من وسائل وطرق التشجيع فالنفس البشرية تحب ذلك بل أن الله سبحانه وتعالى يحب الثناء .
إن الاستعانة بالله سبحانه وتعالى وبذل الجهد في خدمة كتابه الكريم
كفيلان بإذن الله تعالى في رفع مستوى الطلبة علماً وعملاً وخلقاً
.
والله ولي التوفيق والسداد ،،،
إعداد : حسن بن عبيد باحبيشي
أمين جمعية القرآن الكريم بمنطقة مكة المكرمة
مشرف تربوي بإدارة التربية والتعليم في جدة
الخميس فبراير 10, 2011 9:19 pm
